ประมวลการสอนรายว ชา (Course Syllabus)

Transcription

1 ประมวลการสอนรายว ชา (Course Syllabus) รห สว ชา ช อว ชา โปรแกรมประย กต ด านสถ ต และว จ ย (Programming Application for Statistics and Research) รายว ชาน เป นส วนหน งของหล กส ตรว ทยาศาสตรบ ณฑ ต หล กส ตรปร บปร ง พ. ศ คณะว ทยาศาสตร และเทคโนโลย มหาว ทยาล ยราชภ ฏพระนคร คณะว ทยาศาสตร และเทคโนโลย มหาว ทยาล ยราชภ ฏพระนคร ๑

2 รายละเอ ยดของรายว ชา ช อสถาบ นอ ดมศ กษา มหาว ทยาล ยราชภ ฏพระนคร ว ทยาเขต/คณะ/ภาคว ชา สาขาว ชาว ทยาการคอมพ วเตอร คณะว ทยาศาสตร และเทคโนโลย ข อม ลท วไป ๑. รห สและช อรายว ชา ๔๑๒๓๖๐๑ โปรแกรมประย กต ด านสถ ต และว จ ย (Programming Application for Statistics and Research) ๒. จ านวนหน วยก ต ๓ หน วยก ต (๒ คาบทฤษฎ - ๒ คาบ) ๓. หล กส ตรและประเภทของรายว ชา ว ทยาศาสตรบ ณฑ ต สาขาว ชาว ทยาการคอมพ วเตอร ๔. อาจารย ผ ร บผ ดชอบรายว ชา/อาจารย ผ สอน อาจารย ผ ร บผ ดชอบรายว ชาและอาจารย ผ สอน อาจารย สมค ด ๕. ภาคการศ กษา / ช นป ท เร ยน ภาคการศ กษาท ๒ ช นป ท ๒ ๖. รายว ชาท ต องเร ยนมาก อน (pre-requisite) (ถ าม ) ไม ม ๗. รายว ชาท ต องเร ยนพร อมก น (co-requisites) (ถ าม ) ไม ม ๘. สถานท เร ยน คณะว ทยาศาสตร และเทคโนโลย มหาว ทยาล ยราชภ ฎพระนคร ๙. ว นท จ ดท าหร อปร บปร งรายละเอ ยดของรายว ชาคร งล าส ด ๑ ต ลาคม ๒๕๕๖ คณะว ทยาศาสตร และเทคโนโลย มหาว ทยาล ยราชภ ฏพระนคร ๒

3 จ ดม งหมายและว ตถ ประสงค ๑. จ ดม งหมายของรายว ชา ๑. เข าใจและสามารถอธ บายถ งระเบ ยบว ธ ว จ ยตลอดจนเล อกใช สถ ต ท เหมาะสมก บการว จ ยท เก ยวข องได ๒. สามารถใช โปรแกรมส าเร จร ปเพ อการจ ดการและว เคราะห ข อม ลเช งสถ ต เพ อการว จ ยได ๓. สามารถแปลความหมายและต ความค าผลล พธ ท ได จากการว เคราะห โดยโปรแกรมส าเร จร ปได ๒. ว ตถ ประสงค ในการพ ฒนา/ปร บปร งรายว ชา เพ อให เน อหาม ความท นสม ย สอดคล องก บความก าวหน าของว ทยาการ และก อให เก ดท กษะและ แนวความค ดเช งว เคราะห อ นนาไปส การประย กต ใช โปรแกรมสาเร จร ปทางสถ ต ในงานว จ ยได อย างเหมาะสมและ ม ประส ทธ ภาพ ล กษณะและการด าเน นการ ๑. ค าอธ บายรายว ชา การค านวณและการเข ยน โปรแกรมคอมพ วเตอร เก ยวก บค าร อยละการว ดแนวโน มเข าส ส วนกลาง การว ดการกระจาย การทดสอบสมม ต ฐานเก ยวก บค าเฉล ย ค าส ดส วน และส วนเบ ยงเบนมาตรฐาน การว ด ความส มพ นธ การว ดความเช อม น และเช อถ อได ของแบบสอบถาม การว เคราะห ความแปรปรวนทางเด ยวและ สองทาง การทดสอบนอนพาราเมตร ก เช น ไคสแควร การใช โปรแกรมส าเร จร ปเพ อการว จ ย ๒. จ านวนช วโมงท ใช ต อภาคการศ กษา บรรยาย สอนเสร ม การฝ ก/งาน ภาคสนาม/การฝ กงาน การศ กษาด วยตนเอง ๓๒ ช วโมง เฉพาะรายบ คคล ๓๒ ช วโมง ๘๐ ช วโมง ๓. จ านวนช วโมงต อส ปดาห ท อาจารย ให ค าปร กษาและแนะน าทางว ชาการแก น กศ กษาเป นรายบ คคล - อาจารย ประกาศเวลาให ค าปร กษาผ านเว บไซต - ปร กษาอาจารย โดยตรงได ทาง zomkid@gmail.com ตลอดเวลา และสามารถน ดเข าพบอาจารย ได - อาจารย จ ดเวลาให ค าปร กษาเป นรายบ คคล หร อ รายกล มตามความต องการ 1 ช วโมงต อส ปดาห (เฉพาะราย ท ต องการ) คณะว ทยาศาสตร และเทคโนโลย มหาว ทยาล ยราชภ ฏพระนคร ๓

4 แผนการสอนและการประเม นผล ๑. แผนการสอน ส ปดาห ห วข อ/รายละเอ ยด ท ๑-๒ - แนะน าเน อหาว ชา ว ธ การเร ยนการ สอนและการว ดและประเม นผล - แบ งกล มท าโครงงาน - บทท 1 ระเบ ยบว ธ ว จ ย และ ระเบ ยบว ธ การทางสถ ต - แนวค ดและระเบ ยบว ธ ว จ ย - สถ ต พรรณนาและสถ ต อน มาน - การเก บรวมรวมข อม ล - การเตร ยมข อม ลเพ อการ ว เคราะห - แนะน าโปรแกรม SPSS for Window ๓-๔ - บทท ๒ การสร างแฟ มข อม ลและ การจ ดการข อม ล - การต งช อต วแปรและการก าหนด ชน ดต วแปร - การก าหนด Label และการ ก าหนดค าส ญหาย - การก าหนดค าต างๆ และการป อน ข อม ล - การจ ดการข อม ลต างๆ (การ แปลง ข อม ล,การแก ไขข อม ล) ๕-๖ - บทท ๓ สถ ต พรรณนาและการ ตรวจสอบข อม ลเบ องต น - การสร างตารางแจกแจงความถ และ ค าสถ ต พรรณนา - การตรวจสอบข อม ลและการ ประเม นความสอดคล องก บสมมต การ ว จ ย - ทดสอบย อยคร งท ๑ จ านวน ก จกรรมการเร ยนการสอนและ (คาบ) ส อท ใช ๘ - บรรยาย และยกต วอย าง - เอกสาร มคอ.๓ - เอกสารการสอน ๘ - บรรยาย พร อมยกต วอย าง - น กศ กษาน าเสนอช อโครงงาน และสมาช กในกล ม - ใบความร แบบฝ กห ดท ๒ แบบฝ กห ดท ๑ - เอกสารการสอน ๘ - บรรยาย พร อมยกต วอย าง แบบฝ กห ดท ๒ - ใบความร แบบฝ กห ดท ๓ - น กศ กษาน าเสนอข อม ล เบ องต นของระบบ ขอบเขตของ ระบบ ความต องการของระบบ และผ ใช และแผนการท า โครงงาน - อาจารย และน กศ กษา อภ ปรายร วมก นเก ยวก บความ เป นไปได ของโครงงาน - แบบทดสอบย อย ผ สอน คณะว ทยาศาสตร และเทคโนโลย มหาว ทยาล ยราชภ ฏพระนคร ๔

5 ๗ - บทท ๔ การประมาณค าและการ ทดสอบสมมต ฐาน - การประมาณและการทดสอบ สมมต ฐานเก ยวก บค าเฉล ยของ ประชากรหน งกล ม - การประมาณและการทดสอบ สมมต ฐานเก ยวก บค าเฉล ยของ ประชากรสองกล ม ๔ - บรรยาย พร อมยกต วอย าง -ซ กถามน กศ กษาในค าถามของ แบบฝ กห ดท ๓ - น กศ กษาน าเสนอโครงงานใน ประเด นท ม การเพ มเต มหร อ ปร บแก ไข - ใบความร แบบฝ กห ดท ๔ ๘ สอบกลางภาคการศ กษา ๔ แบบทดสอบ ๙-๑๐ - บทท ๕ การว เคราะห ความ แปรปรวน - การว เคราะห ความแปรปรวนทาง เด ยว - การว เคราะห ความแปรปรวนหลาย ทาง ๑๑ -บทท ๖ การว เคราะห การถดถอยและ สหส มพ นธ - การว เคราะห การถดถอยเช งเส นและ สหส มพ นธ อย างง าย ๑๒ - บทท ๗ การว เคราะห ความส มพ นธ ระหว างต วแปรเช งกล ม - การทดสอบความส มพ นธ - การทดสอบความสอดคล อง - ทดสอบย อยคร งท ๒ ๑๓ - บทท ๗ การทดสอบแบบไม ใช พาราม เตอร -การทดสอบเก ยวก บล กษณะ ของ ข อม ล -การทดสอบเก ยวก บค าส ดส วน ๘ - อธ บาย และสาธ ตการใช งาน แบบฝ กห ดท ๔ - ใบความร แบบฝ กห ดท ๕ -ซ กถามน กศ กษาในค าถามของ แบบฝ กห ดท ๕ - เอกสารท ใช เป นกรณ ศ กษาใน การสร างระบบฐานข อม ล - ใบความร แบบฝ กห ดท ๖ แบบฝ กห ดท ๖ - ใบความร แบบฝ กห ดท ๗ - แบบทดสอบย อย แบบฝ กห ดท ๗ คณะว ทยาศาสตร และเทคโนโลย มหาว ทยาล ยราชภ ฏพระนคร ๕

6 -การทดสอบว าข อม ลเป นไปอย างส ม หร อไม -การทดสอบเก ยวก บการแจกแจงของ ข อม ล ๑๔ บทท 9 การว เคราะห ค ณภาพ เคร องม อว จ ย -หล กการของความเช อถ อได -การหาค าความเช อถ อได ค าอานาจ จาแนก และค าความ ยากง ายของ แบบสอบถาม - ใบความร แบบฝ กห ดท ๘ แบบฝ กห ดท ๘ - ใบความร แบบฝ กห ดท ๙ ๑๕ น กศ กษาแต ละกล มน าเสนอโครงงาน ๔ - น กศ กษาในแต ละกล ม น าเสนอผลงานโครงงานด วย โปรแกรม PowerPoint - อาจารย และน กศ กษาร วมก น แลกเปล ยนความค ดเห น - ประเม นผลโครงงาน ๑๖ ทดสอบปลายภาค ๓ ช วโมง -แบบทดสอบ ๒. แผนการประเม นผลการเร ยนร ท ว ธ การประเม น ส ปดาห ท ประเม น ๑ ๒ ๓ ทดสอบย อย ทดสอบกลางภาค ทดสอบปลายภาค โครงงาน และการน าเสนอ การส งใบความร ตามท มอบหมายและการท างานกล ม การเข าช นเร ยน การม ส วนร วม อภ ปราย เสนอ ความค ดเห นในช นเร ยน ๓. การประเม นผล อ งเกณฑ อ งกล ม รายละเอ ยดการต ดเกรดแบบอ งเกณฑ ด งน ๖, ๑๒ ๘ ๑๖ ตลอดภาคการศ กษา ตลอดภาคการศ กษา ๑๐% ส ดส วนของการ ประเม น ๑๐% ๒๕% ๓๐% ๒๐% ๕% ระด บคะแนน ๐-๔๙ ๕๐-๕๙ ๕๕-๕๙ ๖๐-๖๔ ๖๕-๖๙ ๗๐-๗๔ ๗๕-๗๙ ๘๐-๑๐๐ เกรด E D D+ C C+ B B+ A คณะว ทยาศาสตร และเทคโนโลย มหาว ทยาล ยราชภ ฏพระนคร ๖

7 หมวดท ๖ ทร พยากรการเร ยนการสอน ๑. ต าราและเอกสารหล ก สมค ด. โปรแกรมประย กต ด านสถ ต และว จ ย. ๒๕๕๕. ๒. เอกสารและข อม ลส าค ญ - ก ลยา วาน ชย บ ญชา การใช. SPSS for Windows ในการว เคราะห ข อม ล พ มพ คร งท. ๑๑. กร งเทพฯ ธรรมสาร :, ๒๕๕๑. - ช ชวาลย เร องประพ นธ การว เคราะห ข อม ลด วยโปรแกรม. SPSS for Windows. พ มพ คร งท ๑. ขอนแก น โครงการผล ตต ารา คณะว ทยาศาสตร มหาว ทยาล ยขอนแก น :, ๒๕๔๔. - ประกายร ตน ส วรรณ โปรแกรมค ม อการใช. SPSS เวอร ช น ๑๒ ส าหร บ Windows. กร งเทพฯ : ซ เอ ดย เคช น, ๒๕๔๘. - ส ว ชาน มนแพวงศานนท การว เคราะห ข อม ลทางสถ ต ด วย. SPSS for Windows. กร งเทพฯ : ซ เอ ดย เคช น, ๒๕๔๔. ๓. เอกสารและข อม ลแนะน า - เว บไซต ท เก ยวก บห วข อต างๆ ท ระบ ในแผนการสอนของแต ละส ปดาห - เอกสารทางว ชาการและหน งส ออ นๆ ท งไทยและอ งกฤษ ท เก ยวข องก บโปรแกรมประย กต ด านสถ ต และ ว จ ย หมวดท ๗ การประเม นและปร บปร งการด าเน นการของรายว ชา ๑. กลย ทธ การประเม นประส ทธ ผลของรายว ชาโดยน กศ กษา - การสนทนา อภ ปราย ระหว างอาจารย และน กศ กษา - การส งเกตการณ จากพฤต กรรมของน กศ กษา - ขอเสนอแนะผ านอ เมล และช องทางอ นๆ ท อาจารย จ ดไว - แบบประเม นรายว ชา ๒. กลย ทธ การประเม นการสอน - ผลการเร ยนของน กศ กษา - แบบประเม นอาจารย และการสอน - ผลงานท ได ร บจากโครงงาน ๓. การปร บปร งการสอน - การประช มเช งการอาจารย ผ สอน เพ อพ ฒนาการเร ยนการสอน - การว จ ยช นเร ยน ๔. การทวนสอบมาตรฐานผลส มฤทธ รายว ชาของน กศ กษา - ทวนจากคะแนนสอบ และงานท มอบหมาย ๕. การด าเน นการทบทวนและการวางแผนปร บปร งประส ทธ ผลของรายว ชา - น าข อม ลท ได จาการประเม น ข อ ๑ และ ข อ ๒ มาวางแผนเพ อปร บปร งค ณภาพการสอน คณะว ทยาศาสตร และเทคโนโลย มหาว ทยาล ยราชภ ฏพระนคร ๗